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    教育信息化2.0时代, 学校如何选择产品和教育企业自律倡议

    字号: 2018-10-26 14:58 来源:

    北京pk10怎么倍投合理 www.gbqj.net 核心提示:人工智能和信息技术对教育的促进作用是大势所趋,是未来教育现代化趋势。 2018教育部发布教育信息化2.0行动计划更明确了这个方向。习总书记提出的“没有信息化就没有现

    人工智能和信息技术对教育的促进作用是大势所趋,是未来教育现代化趋势。 2018教育部发布教育信息化2.0行动计划更明确了这个方向。习总书记提出的“没有信息化就没有现代化”在教育领域尤其如此。教育信息化产品离不开信息化教育企业的参与,教育信息化十三五规划多次提到企业的作用。但教育产品良莠不齐,学校如何选择?众多教育软件企业,应该向什么方向努力在造福社会的同时实现自身价值?

    近日,清睿教育(口语100)在接受记者采访时,向记者介绍了口语100人工智能产品,对人工智能为基础的先进教学产品给予了认可,对人工智能产品的价值和企业模式给与了澄清,但对有的产品以游戏作为手段让学生花大量时间在学习以外的事情上提出了质疑。 如何选择教育产品?教育产品要回归教育的本质??谟?00在接受记者采访时介绍到:口语100的产品设计理念就是:基于先进人工智能技术的创新产品设计,短时高效就是最好的产品设计目标,互动协作的学习环境和学习气氛是教学激励的主要来源。

    初级的教育信息化产品大多是教学内容的简单电子化:题目搬家、作业搬家、书本搬家、但形式和传统的纸质题目、作业没有不同。而对于游戏化的教学设计,尤其是游戏界面,目前社会各界在表示担忧和反对??谟?00更一直持否定和抵制态度,做对一道题就出来个动画的方式,实际影响了学习效率,而更多游戏的形式不仅浪费时间,而且对学生树立正确的学习态度也有负面影响。

    口语100不是简单内容电子化,而是基于人工智能的拟人化创新互动教学。包括人工智能互动口语纠正,人机对话,电影配音,语音选择单词训练,小导演创作等多种新模式。智能教练的各种教学功能让记者耳目一新,都想给自己的孩子使用,这样的产品和传统的纸质作业内容截然不同,不仅能模仿过去只有真人老师才能进行的互动教学,甚至有超越和创新,比如拍拍说这样的人工智能场景识别和领读,等于给每个学生一个贴身人工智能老师。

    游戏的形式对学生的心智成长不利,拟人化互动教学和良好的互动协作学习环境才是教育信息化2.0的未来。学校老师家长可以用这些简单的原则进行选择。但完全让老师和家长去完成这个任务是不够的,好在教育领域还有一批像清睿教育(口语100)这样的麦田守望者。清睿教育口语100获得中央电教馆、教育学会专业委员会产品鉴定,获得中国人工智能最高奖:吴文俊人工智能科学技术奖, 获得世界外语最大学术组织:TESOL—世界英语教师协会的大会特邀报告待遇,获得国内外专业领域的认可,口语100案例入选北师大2018人工智能教育蓝皮书—这些专业认可,还不包括各种社会和行业的荣誉。教育行业有一批专家、教研员、和权威机构在对产品进行研究和筛选,选择这些经过专业评价的产品会降低对家长判断力的依赖。这些专业机构的认可是学校、家长、老师的重要参考。

    在采访的最后,清睿教育(口语100)倡议所有的教育企业自律:百年育人,教育的核心是高效学习。教育产品要回归教育的本质,不能如同互联网产品一样,把学生的在线时间作为衡量企业价值的标准,而追求吸引孩子花时间在使用上。创新是教育发展的基础。短时高效的学习效果,健康的激励学习机制,积极的学习气氛营造,创新的教学过程和方法,才是教育产品和教育信息化的发展方向,和企业实现自身价值的基础。把让无数孩子沉溺其中的游戏机制和学习绑在一起,并不是教育产品的正确方向。让我们给孩子一个健康的网络学习空间,抵制游戏吸引—哪怕是以学习的名义,拥抱学习—注重创新和实效,并通过严谨的研究来确认教学效果,共同推动教育信息化的发展。

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    责任编辑:苏樱
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